İtalya'da yapılan geniş çaplı bir araştırma, sosyal medyaya erken yaşta başlayan çocukların okul başarısında belirgin bir düşüş yaşadığını gösteriyor. Milano-Bicocca Üniversitesi'nden Marco Gui ve ekibi tarafından yürütülen çalışmada, 5227 öğrencinin sosyal medya kullanım alışkanlıkları ve eğitim performansları incelendi.
Araştırma, Instagram, Facebook veya TikTok gibi platformlarda 6., 7. veya 8. sınıfta hesabı olanların, 9. sınıfta hesap açan akranlarına göre eğitim testlerinde daha düşük sonuçlar aldığını ortaya koydu. Aradaki farkın çok erken kullanıma sahip olanlarda bir buçuk dönemlik öğrenme kaybına ulaştığı bildirildi.
İngilizce dersinde ise erken yaşta sosyal medya kullanan çocuklar ile kullanmayanlar arasında herhangi bir performans farkı tespit edilmedi.
Uzmanlar, bu durumu sosyal medyada İngilizce içeriklerin yaygınlığına ve çocukların bu yolla İngilizceyi günlük kullanımda geliştirmesine bağlıyor. Buna karşılık, genç yaşta sosyal medya kullananların matematik ve ana dil derslerinde daha geride kaldıkları, ayrıca bu çocuklarda sınıf tekrarı oranının da daha yüksek olduğu belirtildi.
Araştırmacılar, sosyal medya kullanımının çocukların dikkatini sıkça dağıttığına ve zaman yönetimini olumsuz etkilediğine dikkat çekiyor. Uzmanlar, erken sosyal medya kullanımının sadece eğitim performansını değil, aynı zamanda konsantrasyon, uyku kalitesi ve yaşam memnuniyeti gibi alanlarda da olumsuz etkiler yaratabileceği konusunda uyarıyor. Çalışmanın sonuçları, Fransa gibi ülkelerde çocuklar için sosyal medya yaş sınırlaması getirilmesi önerilerine de bilimsel temel sunuyor.