Secondo l’ultima indagine PISA, gli adolescenti tedeschi hanno registrato i risultati peggiori di sempre. Circa un terzo degli studenti quindicenni non raggiunge le competenze minime in lettura o matematica.
In scienze, invece, la percentuale di studenti che non raggiungono il livello base è circa un quarto.
Il test PISA valuta soprattutto l’utilizzo pratico delle conoscenze scolastiche nella vita di tutti i giorni. Nel duemilaquindici la Germania superava cinquecento punti in matematica; ora sono solo quattrocentosessantaquattro.
Samuel Greiff segnala il continuo calo dei risultati e la fine della precedente fase di ripresa. Nonostante nuovi piani, tra cui Startchancen, rimane complicato rendere efficaci e durature le buone pratiche educative.